A OSC APAMI no mês de Junho/21 deu início ao Projeto “ESTIMULAR PARA DESPERTAR” na Escola MICROLINS(com duração de sete meses) atendendo 25(vinte e cinco) adolescentes, de ambos o sexo, na faixa etária de 14 a 16 anos do Município de Sertãozinho e distrito de Cruz das Posses.

Projeto este, com parceria da Prefeitura Municipal(emenda parlamentar destinada por alguns vereadores), Secretaria Social(CRAS E CREAS).

A PROPOSTA é oferecer aos adolescentes conteúdos que contribuem na percepção de suas competências pessoais, despertar o interesse profissional , podendo nortear para a futura escolha profissional, acompanhando-os nas dificuldades inerentes no âmbito pessoal e ao futuro mundo do trabalho

A Secretária da Assistência Social e Cidadania- Sra Symone Resende Martins Pires, esteve na Sede da Escola Microlins, conhecendo os adolescentes e reforçando o quanto é importante o estudo para uma melhor escolha profissional no futuro.

Nos dias 10 e 11 de junho de 2021, os Jovens do Projeto Área Azul, participaram de uma Palestra cujo tema foi “Educação Financeira”, palestra esta cedida de forma gratuita pela direção do Banco Sicredi de Sertãozinho, ministrada nas dependências do banco por Henrique Oliveira que é economista e funcionário da empresa, o qual abordou vários temas importantes sobre economia, desde como saber administrar o salário do mês, redução de gastos desnecessários, até uma possível economia para garantir o futuro. “Nossos Jovens tem que passar por este aprendizado o qual não tivemos o privilégio de termos no passado, porque nossa geração vai embora e o futuro do nosso País vai ficar com vocês”, salientou o Gerente da agência Marcelo Donizete Nogueira.

Em nome da Diretoria da Apami, agradecemos ao gerente Marcelo e demais funcionários do Banco Sicredi por ter presenteado nossos jovens com este ensinamento, sabendo que uma semente foi plantada e que será de grande valia na educação e formação de nossos jovens.

O projeto realiza atividades no âmbito da assistência social, pois seu público são adolescentes de 16 a 18 anos, encaminhados pela rede socioassistencial do município e também por busca espontânea. Esses adolescentes são provenientes de famílias vulnerabilizadas que denotam suas fragilidades e dependências. Sabendo que a adolescência é uma fase marcante do desenvolvimento humano e que também é marcada por grandes mudanças, descobertas e muita instabilidade emocional, tais fatores tem forte influência na formação da identidade e consubstanciar a personalidade. Diante do exposto, objetivou-se em oferecer a esse adolescente uma oportunidade de construir sua história, confrontando as limitações e fragilidades socioeconômicas do meio familiar.

As atividades proporcionam aos adolescentes o estímulo a aprendizagem, desenvolvimento pessoal e social.

O município conta em sua legislação a regulamentação do estacionamento controlado em vias e logradouros públicos denominados “Área Azul” e sendo de seu interesse em aplicar a política pública municipal em sua real função que é gerar o bem estar da sociedade e estando ela relacionada a ações que executa as áreas como assistência social, educação, saúde meio ambiente , lazer, transporte e segurança, optando por oferecer aos adolescentes do município a oportunidade de participarem de um projeto social cujas as atividades são focadas no desenvolvimento socioeducativo e a convivência e fortalecimento de vínculos (relação entre o “eu” e o grupo social, integração social, convivência social e bem-estar social) .

O projeto desenvolve suas atividades, assim sendo:

• Atividade no Estacionamento Rotativo: as atividades com os adolescentes são divididas em duas turmas, sendo: Primeira Turma de segunda a sexta-feira, das 09h às 13h e ao sábado das 09h às 12h e a Segunda turma de segunda a sexta-feira, das 13h às 17h e ao sábado das 09h às 12h;
• Atividades Socioeducativas: as atividades são realizadas aos sábados alternando os grupos e visando o desenvolvimento de habilidades individuais e coletivas; são propostas atividades lúdicas, visando o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo;

• Para esse ano de 2019 quanto a Capacitação e Qualificação dos adolescentes integrados ao Mundo do trabalho focou-se ao Comercio Receptivo e Turismo onde contratou-se a Escola SENAC que preparou os adolescentes do Projeto Área Azul juntamente em parceria com a Secretaria da Cultura e Turismo do município local em Estratégias Educacionais em suas Competências profissionais e pessoais, e, Hospitalidade no Turismo;
• Para execução da atividade esportiva foi montada uma equipe técnica para treinar, acompanhar, orientar e encaminhar os adolescentes interessados, assim como buscou-se um espaço cedido na Secretaria de Esporte para realização dos treinos preparando-se para participar dos futuros campeonatos existentes;
• Campeonatos existentes no município, como, “Copa Smel”(realiza-se em Janeiro de cada ano),“Jorge Abrão”( realiza-se em Julho), “Torneio “Fabio Carile“ (realiza-se em Fevereiro e Março), e Campeonato “Belezera”(realiza-se em Setembro ), pensamos quanto importante o interesse desses adolescentes, voltados para o lazer esportivo porque é necessário termos um momento em que possamos sentir PRAZER e/ou DIVERSÃO por algo; porque o LAZER ESPORTIVO objetiva um momento de alegria e descontração, busca a confraternização entre amigos e familiares e nem sempre segue as regras oficiais e muito menos é seletivo, pois nele se insere qualquer tipo de pessoa. O esporte é um fenômeno sociocultural com diferentes formas de manifestação de acordo com o sentido e a modalidade da prática, indicando a necessidade de adequação do seu sentido ao ambiente social em que se insere.

• Atividades de Convivência e Fortalecimento de Vínculos: as atividades com as famílias são realizadas com reuniões grupais temáticas mensais; atendimento individual com busca espontânea, via telefone ou presencial e visitas domiciliares. Os encontros proporcionam temas relacionados com saúde; educação; lazer; violência doméstica, que são: física, psicológica, moral e sexual; e desenvolvimento das relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo, visando o fortalecimento dos vínculos familiares.

Objetivo: Contribuir com o desenvolvimento educacional dos jovens, disponibilizando conhecimentos que auxiliem em sua forma de expressar sua história, sua relação consigo mesmo e com os outros. A forma como se vê e se representa e a forma como vê, compreende e representa a coletividade, valendo-se de atividades e estratégias que apresentam o turismo receptivo como oportunidade de desenvolvimento local.

Programa:

• Planejamento de Carreira: mundo do trabalho, formas de inserção no mercado de trabalho, marketing e apresentação pessoal, preparação de currículos, entrevista de emprego;
• Hospitalidade: conceito, aplicabilidade em serviços - Atendimento ao cliente: conceito; características comportamentais dos colaboradores e equipes; tipos de clientes (patrocinador, contestador e expectador) e suas características.
• Encantamento no atendimento: conceito, diferença entre atender e encantar, atores, papéis e ferramentas/técnicas de encantamento.
• Cenários e tendências do turismo em âmbito local, regional, nacional e internacional;
• Caracterização dos fornecedores turísticos: meios de hospedagem (classificação e tipos), equipamentos de transportes, serviços de entretenimento e lazer, alimentos e bebidas (tipos de refeição);
• Atrativos turísticos do local;
• Produtos e serviços turísticos da localidade;
  • Aspectos históricos, geográficos, socioeconômicos e ambientais aplicados ao turismo local e regional;
  • Patrimônio cultural local e regional: sítios, monumentos e edifícios histórico-culturais;
  • Manifestações culturais locais e regionais: gastronomia, folclore, artesanato, dança, música, festas religiosas, lendas;
  • Recursos naturais locais e regionais: parques, reservas, unidades de conservação e sítios de interesse turístico;